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    軍體課+拉丁舞課!“紹外”的體育課還能這么玩

    瀏覽:4432 | 日期:2019-05-09 | 作者:

      合著明快的節(jié)奏“恰-恰-恰”,在專門的練功房里,由專業(yè)導(dǎo)師帶領(lǐng)著孩子們跳著激情的拉丁舞,你能想象這是學(xué)校里平常開設(shè)的體育課嗎?  

      紹興蕺山外國語學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“紹外”)在傳統(tǒng)體育課的模式上創(chuàng)造性地加入軍體課和拉丁舞課,創(chuàng)設(shè)了富有特色的全新體育課程模式。這不僅豐富了學(xué)校的體育教學(xué),而且激發(fā)了學(xué)生上課的興趣和活力,更響應(yīng)了學(xué)?!稗k不一樣的學(xué)校,培養(yǎng)不一樣的學(xué)生”的號(hào)召。在發(fā)展特色教育的路上,“紹外”在探索中不斷前進(jìn)。

      

      讓學(xué)生“酷”起來的軍體課  

      身穿迷彩軍裝,英姿勃發(fā)的教官總給人們留下深刻的印象,準(zhǔn)軍事化管理是“紹外”的一大特色,這不僅圓了許多孩子的軍營夢(mèng),而且能重塑學(xué)生的精氣神。將軍訓(xùn)融入體育課堂,則把這份理念,這種精神滲入到了學(xué)生們方方面面的生活中。這一課程不但有利于凝魂、聚氣、勵(lì)志,為學(xué)生樹立“風(fēng)向標(biāo)”,而且有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主、吃苦耐勞的良好品格?! ?/p>

      整隊(duì)、操練、站軍姿是軍體課的日常,據(jù)學(xué)校授課教官介紹,“紹外”的軍體課,一方面旨在加強(qiáng)軍事理論知識(shí)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)中學(xué)生的國防意識(shí),另一方面則是為了強(qiáng)化符合學(xué)生身心發(fā)展要求的軍事實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練?! ?/p>

      初一(1)班的學(xué)生蔣永樂和董青青在提起軍體課時(shí)興奮不已,她們眼中的軍體課是莊重的、新奇的。她們一致認(rèn)為軍體課拓展她們的知識(shí)面,增加了對(duì)軍事知識(shí)的了解?!都t海行動(dòng)》、《沖出亞馬遜》、《戰(zhàn)狼2》等軍事題材的影片所傳達(dá)的愛國精神讓她們很受震撼。同時(shí),她們從學(xué)校的軍體課中學(xué)會(huì)了自我的生活管理,這種習(xí)慣從學(xué)校帶到了家中,這正是軍體課的意義所在,實(shí)實(shí)在在地在生活中改變學(xué)生,讓她們養(yǎng)成一些習(xí)慣,習(xí)得一種精神。

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    圖為學(xué)習(xí)疊軍被,這里的學(xué)生已經(jīng)把學(xué)到的生活習(xí)慣帶到了生活中,有學(xué)生坦言,以前在家里從不疊被,學(xué)校的軍體課改變了她們。

      

      談及對(duì)軍體課的看法時(shí),董青青同學(xué)說道:“我以前參加過學(xué)校的國旗班,可以學(xué)習(xí)一些拳法,我希望軍體課除了現(xiàn)有的課程內(nèi)容外,可以增加拳法學(xué)習(xí)。”原來,除了軍體課外,學(xué)校還設(shè)有普通行政班以外的國旗班,這類班級(jí)的學(xué)生來自全校各個(gè)班級(jí)、自愿加入,國旗班的學(xué)生課余時(shí)會(huì)組織外出拉練,參加一些實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,這些準(zhǔn)軍事化體驗(yàn)內(nèi)容也在不斷地完善和豐富中。目前“紹外”已實(shí)現(xiàn)了“以生帶生”的模式,所謂“以生帶生”,就是教官老師培養(yǎng)出來國旗班的學(xué)生,在每年9月新生入學(xué)時(shí),以學(xué)生教官的身份,組織新生進(jìn)行軍訓(xùn),個(gè)別表現(xiàn)突出的學(xué)生還可以在日常國旗班的訓(xùn)練中,協(xié)助教官老師組織日常訓(xùn)練,這種“以生帶生”的模式已日趨成熟。

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      圖為往屆國旗班學(xué)生自行組織常規(guī)訓(xùn)練。

      

      讓學(xué)生“活潑”起來的拉丁舞課  

      如果說軍體課進(jìn)校園讓你不足為奇,那么學(xué)校的拉丁舞課一定讓你大開眼界。為建設(shè)學(xué)校的體育舞蹈文化,并為學(xué)生營造國際流行舞蹈的學(xué)習(xí)環(huán)境,豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)校于2018年在兩個(gè)初中六年一貫制班級(jí)開設(shè)體育舞蹈課程,并安排由紹興市體育舞蹈協(xié)會(huì)委派的專業(yè)舞蹈老師授課。這一課程主要從理論學(xué)習(xí)和專項(xiàng)素質(zhì)訓(xùn)練兩方面著手,目的在于拓展學(xué)生對(duì)體育舞蹈的知識(shí)面,鞏固和提高拉丁舞的基本技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈表演能力?! ?/p>

      雖然,舞蹈這件事情需要從小練起才會(huì)有很好的成效,但是令人欣喜的是“紹外”的學(xué)生們對(duì)拉丁舞課充滿了興趣,他們或許不夠?qū)I(yè),但是這一課程的開設(shè)培養(yǎng)了他們多個(gè)方面的素養(yǎng)。有學(xué)生表示,拉丁舞讓她發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己,這需要感謝學(xué)校提供這樣的機(jī)會(huì)和平臺(tái),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)之余還能體驗(yàn)到不一樣的課程。接受和學(xué)習(xí)一件新事情都需要一個(gè)過程,“紹外”的學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)拉丁舞時(shí)也會(huì)遇到困難,不過在老師耐心的指導(dǎo)下,一次比一次有進(jìn)步。這樣的特色課程對(duì)學(xué)生來說都是一次獨(dú)特的經(jīng)歷。

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        “雖不專業(yè),但很用心”圖為學(xué)生正在學(xué)習(xí)跳拉丁舞。

      

      舉起特色教育的旗幟,將各種各樣的特色課程融入學(xué)校的學(xué)科教學(xué)中,這些嘗試充滿著挑戰(zhàn),也蘊(yùn)含著機(jī)會(huì)?!敖B外”在特色教育上的用心用勁,讓家長和學(xué)生都感到安心、放心、順心?! ?/p>

      時(shí)代在發(fā)展,教育理念也在不斷更新,順應(yīng)世界各國教育發(fā)展的先進(jìn)理念,我們國家也提出了發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的相關(guān)建議,要求各級(jí)學(xué)校在特色辦學(xué)的過程中,創(chuàng)新教育課程,貫徹落實(shí)國家關(guān)于發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的總體目標(biāo)。“紹外”的軍體課與拉丁舞課的開設(shè),是在體育課程開發(fā)上做出的新的嘗試,對(duì)于學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展也具有重要意義。所謂“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”,是指學(xué)生應(yīng)具備的,能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力,是關(guān)于學(xué)生知識(shí)、技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等多方面要求的綜合表現(xiàn),是每一名學(xué)生獲得成功生活、適應(yīng)個(gè)人終生發(fā)展和社會(huì)發(fā)展都需要的、不可或缺的共同素養(yǎng),其發(fā)展是一個(gè)持續(xù)終身的過程,可教可學(xué),最初在家庭和學(xué)校中培養(yǎng),隨后在一生中不斷完善?! ?/p>

      “紹外”的體育課,改變的不僅僅是課程內(nèi)容,也改變了一種教育的觀念,教學(xué)的行為。從這個(gè)意義上說,與其說“紹外”的學(xué)子們走在“酷”和“活潑”的道路上,不如說是幸福地走在了新教育理念,新生活規(guī)范改革發(fā)展的康莊大道上。


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