“紹外”同寢室 “兩兄弟”雙雙被加利福尼亞大學(xué)歐文分校錄取

瀏覽：4638 | 日期：2019-06-24 | 作者：

　　屠世暄（左）和鄭軒昂（右）兩人是紹興蕺山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際班第一屆學(xué)生，目前已雙雙赴美就讀于加利福尼亞大學(xué)歐文分校。該校被列為全美最好的公立學(xué)校前十二名。

　　從“紹外”的室友到美國(guó)的室友，變的是環(huán)境，不變的是同窗情誼。

　　這兩個(gè)男孩子性格迥異，鄭軒昂嚴(yán)格遵守著“社會(huì)共識(shí)”，有自己的行事規(guī)范和準(zhǔn)則；屠世暄則性情淡薄，崇尚自由，不輕易被“規(guī)矩”所束縛。在“紹外”的高中時(shí)光，他們一個(gè)聽(tīng)話，一個(gè)叛逆。對(duì)于不愛(ài)被規(guī)矩所束縛的屠世暄來(lái)說(shuō)，上課遲到、玩手機(jī)那是常有的事情。“有一次借手機(jī)給老屠，不幸上課被老師抓到，我也挨了批評(píng)，特慘?！编嵻幇嚎扌Σ坏玫卣f(shuō)道，“但是他還是知道什么時(shí)候該玩，什么時(shí)候不該玩的，比如會(huì)的課不聽(tīng)，不會(huì)的課會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)，我覺(jué)得他比我強(qiáng)很多?！?/p>

　　如果“紹外”的三年是不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，那么在國(guó)外的生活，無(wú)疑是一次新的蛻變。比如學(xué)會(huì)做菜是每一個(gè)留學(xué)生必備的技能，兩人分工合作，由屠世暄負(fù)責(zé)買菜，鄭軒昂負(fù)責(zé)做菜。一般來(lái)說(shuō)，屠世暄會(huì)有些依賴，鄭軒昂則相對(duì)獨(dú)立。不過(guò)屠世暄說(shuō)他自己也正打算慢慢學(xué)習(xí)把菜做好。

　　性格的培養(yǎng)離不開(kāi)家庭環(huán)境的教育，談起對(duì)各自影響最大的人時(shí)，小鄭回答是爸爸，老屠回答是媽媽。

　　無(wú)論是爸爸還是媽媽，這兩位家長(zhǎng)在家庭中都扮演一個(gè)相對(duì)強(qiáng)勢(shì)的角色。男兒有淚不輕彈，性格剛硬的鄭爸和小鄭卻在回國(guó)見(jiàn)面時(shí)相擁含淚。“我很意外，意外自己會(huì)那么自然地伸出雙手去擁抱爸爸，也很意外，平日強(qiáng)硬的爸爸眼眶濕潤(rùn)了?！编嵻幇赫f(shuō)道。

　　談起自己媽媽的屠世暄則表示，媽媽對(duì)他最大的影響是平淡的心緒。自己從來(lái)不會(huì)去羨慕別人什么，內(nèi)心一直很平靜。據(jù)悉，當(dāng)時(shí)決定出國(guó)，是屠媽和屠世暄兩人的主意，這個(gè)主意遭到了其他家庭成員的強(qiáng)烈反對(duì)。諸如“出國(guó)的錢不如用來(lái)購(gòu)房”這樣的想法為屠世暄出國(guó)增加了很大的阻力。在兩種不同觀念的矛盾之下，屠媽一個(gè)人扛起所有的反對(duì)和壓力，在兒子出國(guó)的事情上花了很多心思。“小時(shí)候我不很乖，惹媽媽生氣也會(huì)被打罵，不過(guò)如今最親的還是媽媽?！蓖朗狸颜f(shuō)。

　　兩個(gè)大男孩一致認(rèn)為，許多時(shí)候父母并不是不愛(ài)自己的孩子，只是他們用了讓孩子不舒服的方式。只要自己深刻理解到父母的用心，便不會(huì)再埋怨他們。這是兩個(gè)人在外學(xué)習(xí)以后的成熟和成長(zhǎng)。

　　因有家庭的期待和壓力，國(guó)外的留學(xué)生在學(xué)業(yè)上也非常自律和肯吃苦，鄭軒昂和屠世暄亦是如此。

　　剛進(jìn)校園的鄭軒昂由于對(duì)學(xué)業(yè)放松和輕視，成績(jī)亮紅燈。“國(guó)外的學(xué)校是非常重視GPA的，如果不好好學(xué)習(xí)就完了?！编嵻幇喝缡钦f(shuō)。屠世暄通過(guò)反復(fù)自問(wèn)來(lái)督促自己不要偷懶。在學(xué)習(xí)方法上，兩人的方法不一，屠世暄喜歡把要做的事情都列下來(lái)，而鄭軒昂則不喜歡列表。他更多是根據(jù)自己事先想好的計(jì)劃直接做事。

　　中國(guó)留學(xué)生非常努力，印度人也同樣。鄭軒昂說(shuō)，他們另一個(gè)印度室友，對(duì)自己的學(xué)術(shù)要求很高，經(jīng)常徹夜點(diǎn)燈學(xué)習(xí)。雖然文化上有許多差異和不適應(yīng)，但是在學(xué)習(xí)上卻經(jīng)常得到這位外國(guó)室友的幫助。

　　鄭軒昂另外說(shuō)道：“大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，有人一次的消費(fèi)就能抵上普通留學(xué)生三年的學(xué)費(fèi)，我們必須清楚自己留學(xué)的最終目的！不需要為此盲目攀比和進(jìn)行無(wú)意義的爭(zhēng)論?！?/p>

　　從高中畢業(yè)走進(jìn)美國(guó)高校，這意味著一種新的身份。不同家庭背景、經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位的學(xué)生聚集一堂，要從不同的價(jià)值觀、生活方式、消費(fèi)方式中始終堅(jiān)守自己，需要勇氣更需要智慧。面對(duì)生活中的很多事情，不論對(duì)錯(cuò)，只論好壞是鄭軒昂從中領(lǐng)悟到的道理。

　　而一向耿直淡然的屠世暄也在留學(xué)的過(guò)程中逐漸意識(shí)到說(shuō)話藝術(shù)的重要性，很多時(shí)候不能說(shuō)得太直接，不然會(huì)帶來(lái)誤解，也會(huì)給朋友造成煩惱?！捌鋵?shí)我不喜歡憋話，這會(huì)失去一些快樂(lè)。但是還是要考慮一下其他人的感受?！蓖朗狸颜f(shuō)。

　　對(duì)于未來(lái)，鄭軒昂打算從事經(jīng)濟(jì)學(xué)方向，考慮繼續(xù)讀研。屠世暄則計(jì)劃往商業(yè)投資方面發(fā)展，最近他將利用假期時(shí)間到銀行實(shí)踐學(xué)習(xí)。

　　這兩位優(yōu)秀的學(xué)生在“紹外”走過(guò)跌撞的青春，從青澀走向成熟，從“紹外”的平臺(tái)走向國(guó)際平臺(tái)，無(wú)論這些優(yōu)秀的學(xué)子飛得再高再遠(yuǎn)，母校會(huì)一如既往地為他們敞開(kāi)大門，歡迎他們?cè)俅位丶摇?/p>