能選擇自己的興趣作為職業(yè)是一件幸福的事,當(dāng)一個(gè)傳道授業(yè)解惑的老師正是黃雯雯的夢(mèng)想。
為了朝夢(mèng)想更近一步,從大二開(kāi)始,她便選擇了在假期時(shí)間進(jìn)入輔導(dǎo)班對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)輔導(dǎo)。在大學(xué)期間便積累了豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)畢業(yè)后,黃老師如愿以?xún)數(shù)某蔀榱艘幻踔杏⒄Z(yǔ)老師,由于表現(xiàn)良好,認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度深受學(xué)生們的喜愛(ài),她迎來(lái)了她職業(yè)生涯的新挑戰(zhàn)—班主任導(dǎo)師。
作為新人班主任,對(duì)于班級(jí)管理和同學(xué)們的學(xué)習(xí)規(guī)劃,黃雯雯老師依然能從容應(yīng)對(duì),是因?yàn)樗兄约旱摹懊丶睍r(shí)間表~
6:00 清晨
黃老師會(huì)在每天早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床。
除了準(zhǔn)備早自修內(nèi)容,也會(huì)時(shí)常去宿舍和食堂看看學(xué)生們會(huì)不會(huì)賴(lài)床,有沒(méi)有按時(shí)吃早飯。身為一個(gè)班主任,除了同學(xué)們的學(xué)習(xí)之外,生活習(xí)慣也時(shí)刻都在關(guān)注。
7:00 早上
七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí),組織同學(xué)們進(jìn)行早自修。
為了讓同學(xué)們更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),黃老師要求自修課前十分鐘所有同學(xué)到達(dá)班級(jí),做好充足的準(zhǔn)備進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)。
早起的鳥(niǎo)兒有書(shū)讀~
班主任將帶著你們飛向更廣闊的天空~
9:20 上午
除了有條不紊的學(xué)習(xí)節(jié)奏,豐富的課余活動(dòng)也必不可少。
籃球、足球、跳繩、跑步、廣播體操、踢毽子等等,同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自由選擇。幫助同學(xué)們緩解學(xué)習(xí)壓力,增強(qiáng)體魄。
11:15 午餐時(shí)間
用餐安全至關(guān)重要,學(xué)校對(duì)于學(xué)生飲食安全管理從未松懈。尤其是在疫情期間的把控。
對(duì)于學(xué)生們的用餐安全,我們做到:
食材的選擇由教育局統(tǒng)一制定廠家配送,源頭放心;
食材送到學(xué)校到食堂再到成菜層層把關(guān),先由工作人員檢查食材是否新鮮,再由食堂人員清洗干凈,最后成菜,制作放心;
食堂內(nèi)隔離用餐,學(xué)生取餐至班級(jí)用餐也要嚴(yán)格按照一米以上間隔規(guī)定用餐,用餐放心。
12:00-13: 10 午自修
午自修期間,同學(xué)們不僅要對(duì)上午的知識(shí)鞏固總結(jié),同時(shí)要對(duì)下午的課程預(yù)習(xí)了解,是一天學(xué)習(xí)任務(wù)的重要過(guò)渡。
期間難免會(huì)遇到一些困惑和問(wèn)題,黃老師則會(huì)經(jīng)常來(lái)班級(jí)里查看詢(xún)問(wèn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況,對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。
14:50 下午
班主任導(dǎo)師會(huì)在每天下午帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行眼保健操,學(xué)習(xí)的同時(shí)也不能忘記保護(hù)視力哦。
17:20-21:10 晚上
一天的課程學(xué)習(xí)完畢,同學(xué)們?nèi)绻F(xiàn)在放松下來(lái),那么書(shū)本上的內(nèi)容很可能會(huì)隨著記憶曲線(xiàn)而慢慢淡忘。
如果想做到對(duì)一天里所學(xué)內(nèi)容的鞏固,把知識(shí)完完全全的“消化掉”,就要利用到晚自修對(duì)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
期間不僅班主任導(dǎo)師會(huì)在班級(jí)里監(jiān)督,任課老師也會(huì)來(lái)到課堂進(jìn)行答疑。
學(xué)習(xí)之路固然任重道遠(yuǎn),老師會(huì)與你們并肩前行!
22:00 就寢
要想做到高效學(xué)習(xí),良好的作息習(xí)慣也是前提之一。
在晚上十點(diǎn)熄燈就寢之前,她會(huì)寢室巡查,看看是哪位同學(xué)太過(guò)“活躍”,耽誤明天的早自修可就不好了哦~
在我們對(duì)黃雯雯老師的采訪過(guò)程中,曾問(wèn)到她這三年班主任的經(jīng)歷給她帶來(lái)了什么,她很有感觸:
其實(shí)剛做班主任還是有些辛苦的,一切都要從零開(kāi)始,從零了解班級(jí)管理、從零開(kāi)始家校合作、從零開(kāi)始與學(xué)生溝通和處理問(wèn)題,她說(shuō)道,可是把他們從初一帶到初三,不僅是我在成長(zhǎng),更是他們?cè)诔砷L(zhǎng)。
同學(xué)們學(xué)習(xí)更自主了,有時(shí)候數(shù)學(xué)課上的一道數(shù)學(xué)題上課沒(méi)有解開(kāi),下課要追著老師問(wèn),回到座位上也要盯著題目看,直到解開(kāi)為止;生活也更自律了,到了初三就寢問(wèn)題幾乎就已經(jīng)沒(méi)有了,按時(shí)起床睡覺(jué),內(nèi)務(wù)打理整潔。
其實(shí)在紹外的校園里,每一刻,每一秒都見(jiàn)證著老師與孩子們的成長(zhǎng)。
我們的班主任導(dǎo)師之所以能做到事無(wú)巨細(xì),關(guān)照到每一位同學(xué),除了他們認(rèn)真教學(xué)管理的專(zhuān)業(yè)和態(tài)度,更離不開(kāi)我們小班化教學(xué)的基礎(chǔ)。
紹外的小班化教學(xué)在普高中的教學(xué)方式獨(dú)樹(shù)一幟,所有班級(jí)班型人數(shù)都固定控制在35人左右。
多年的教學(xué)實(shí)踐證明:一定范圍內(nèi),班級(jí)人數(shù)減少20%,每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)投入度和任課教師、班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)注度都能增加50%,這也意味著每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率足足提高了50%。
在教學(xué)上,我們做到小班化教學(xué),在管理上,我們則會(huì)做到軍事化管理。
軍事化管理完全體現(xiàn)在學(xué)生的生活中,比如寢室,內(nèi)務(wù)管理要求每個(gè)學(xué)生像部隊(duì)一樣,被褥的折疊,生活用品的擺放,都有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),要整齊劃一。
另外我們每學(xué)期都會(huì)組建一個(gè)特色國(guó)旗班,每天準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練和拉練,培養(yǎng)學(xué)生的意志意識(shí),紀(jì)律意識(shí),服從意識(shí)和大局意識(shí)。
與此同時(shí),我們也嘗試在每個(gè)班級(jí)落實(shí)樣本班級(jí)軍事化管理。讓在紹外的同學(xué)們不僅能收獲知識(shí),充實(shí)自己;更能在步入社會(huì)時(shí),自律自主,獨(dú)當(dāng)一面!
紹外開(kāi)學(xué)季,福利大放送,家長(zhǎng)們同學(xué)們注意查收~
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