青年教師是學(xué)校的新鮮血液,是教育教學(xué)中的新生力量,青年教師的成長與發(fā)展有利于教師隊伍的整體提升。
寒風(fēng)凜凜,教師學(xué)習(xí)的熱情不減。為錘煉教師教學(xué)基本功,加強師德師風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮教學(xué)引領(lǐng)示范作用,進(jìn)一步激發(fā)教師更新教育理念和掌握現(xiàn)代教學(xué)方法的熱情,努力造就一支有理想、有信念、有情操、有扎實學(xué)識的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍,11月29日至12月10日,紹外開展青年教師課堂教學(xué)大賽。本次賽課由部分學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)和教研組長擔(dān)任了比賽評委。
活動要求:
1、參賽教師要認(rèn)真準(zhǔn)備、精心賽課。學(xué)校開展的教學(xué)比武活動,讓青年教師成為本次活動的主體。在比武活動中對課堂的教學(xué)語言、教學(xué)板書、教書儀態(tài)、教學(xué)示范和實驗操作等方面有創(chuàng)新。
2、有比賽的學(xué)科教研組要全員參與,為上課教師出謀劃策,積極探索教學(xué)方式的變革,教學(xué)模式的創(chuàng)新,提升課堂教學(xué)藝術(shù),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、參賽教師圍繞課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),圍繞課堂教學(xué)的中心內(nèi)容,注重課前研究,課后反思,注重柯橋教案、學(xué)案的精心準(zhǔn)備,注重教學(xué)內(nèi)容的小結(jié)歸納。
比賽中,參賽教師認(rèn)真研讀教材,參照課標(biāo)要求,緊扣教學(xué)目標(biāo),有層次、有重點地分析教學(xué)內(nèi)容,展現(xiàn)了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格與多樣化的授課形式。
課后,評委對每位教師的課堂活動的展開、教師的教學(xué)素養(yǎng)、課堂的育人效果等方面進(jìn)行全面客觀評價,并進(jìn)行精準(zhǔn)點評。
本次課堂教學(xué)比賽突顯了“以賽促教、以賽促創(chuàng)、以賽促學(xué)”的比賽主旨,充分展示了青年教師的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新精神,提高了青年教師教學(xué)水平與專業(yè)素養(yǎng),行遠(yuǎn)至高,推動了學(xué)校教學(xué)的改革創(chuàng)新。
用知識鑄就真理高墻
用奮斗激勵青春學(xué)子
漫漫征途,道阻且長
愿青年教師們
秣馬厲兵,步履鏗鏘
潛心教學(xué),行遠(yuǎn)志高
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