唇槍舌劍辯黑白針鋒相對論是非

瀏覽：4170 | 日期：2016-03-13 | 作者：——“紹外”初一年級“課堂辯論賽”活動順利落幕

——“紹外”初一年級“課堂辯論賽”活動順利落幕

     為了提高初中學生的邏輯思維能力和口語表達能力，紹外文綜教研組于10月8日至10月21日組織了為期近兩周的課堂辯論賽。此次辯論賽活動是本校辦學三大 特色之一——以“大作業(yè)”為核心的初中政史地學科教改項目下的一次重要嘗試，參與者為全體初一學生，經(jīng)歷了規(guī)則技巧學習，實戰(zhàn)演練和總結提高三個階段。

    首先是規(guī)則技巧學習，同學們認真學習辯論賽的一般規(guī)則和禮儀，又觀看了相應的教學視頻，進一步熟悉了辯論賽的流程，領會了辯論的精神，而專業(yè)辯手高超精 湛的辯論技巧、風趣幽默的語言、令人尊敬的個人魅力更是讓其折服，深深體會到辯論是一門藝術。接著，在實戰(zhàn)演練階段，本著“人人參與”的原則，主持人、辯 手、評委以及計時員均由學生擔任，每個班級內(nèi)部圍繞“偶像崇拜好還是不好”、“小朋友被欺負后應自行解決還是求助老師”以及“在人生境遇中，笑比哭好還是 哭比笑好”這三個辯題展開了三輪辯論。在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，雙方辯手們旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，以語言為長矛，以邏輯為盾牌，盡情地馳騁拼殺，時而誘敵深 入，欲擒故縱；時而爭鋒相對，步步緊逼，攻防轉換間，高潮迭起，精彩紛呈，為大家奉獻了一場場集思想性、邏輯性與明辨性于一體的經(jīng)典戰(zhàn)役。最后，在總結提 高階段，同學們回顧比賽，深刻反思，認為辯論不僅應充滿理性與思辨，尋找對手語言上的破綻和邏輯中漏洞并逐一回擊，還應做到從容與自信，展現(xiàn)自身或溫文爾 雅或犀利詼諧的辯才風范。

     通過此次課堂辯論賽，同學們經(jīng)歷了一次難得的辯才提高和價值觀的升華。值得一提的是，此次辯論賽也為十一月下旬的年級辯論賽吹響了集結號。屆時，在此次比 賽中脫穎而出的辯手將以班級為單位組成辯論隊，捉對廝殺，逐鹿辯壇，而比賽評委則會邀請學校理事、校方領導以及家長代表擔任。現(xiàn)在暫且鳴金收兵，養(yǎng)精蓄 銳，一個月后再為大家上演智慧與才思的交鋒，激情與勇氣的碰撞。